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Accueil / Archives / Volume n°22 Septembre 2021 / ARTICLE SCIENTIFIQUE
REMEDIATION DES ECHECS SCOLAIRES DANS LA SOUS-DIVISION PROVINCIALE KANZALA. CAS DES ELEVES DE 6ème SECONDAIRE DE L’INSTITUT DU CENTRE A TSHIKAPA

Auteur(s)

KAPALA NGWAMASHI Jean
Institut Supérieur Pédagogique de TSHIKAPA

Mots-clés

Remédiation, échecs scolaires, élèves.

Résumé

Depuis des lustres, il s’observe des échecs dans bon nombre des établissements scolaires de la sous-Division provinciale Kanzala de Tshikapa. Ces échecs sont dues à plusieurs causes tant intrinsèques qu’extrinsèques engendrant d’énormes conséquences sur tous les fronts de la vie scolaire et professionnelle. Cette étude vient proposer quelques remèdes afin d’éradiquer ce fléau qui mime la scolarité de la plupart des enfants.

Références

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DELANDJEERE, G. (1992), Dictionnaire de l’évaluation et de la recherche en éducation.

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ISAMBERT, V., (1972), « Crise de la société, crise de l’enseignement » in revue française de pédagogie, vol. 18.

Le Nouveau Petit Larousse, Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française (2000), Le Robert, Paris.